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Autoridades Educativas y ADP establecen consenso mientras avanzan trabajos remozamiento en Centro Educativo Rafaela Jiminian De Cruz en Santiago Oeste.

La comunidad educativa acepta traslado temporal de los estudiantes y plantea incluir transporte escolar mientras se concluye la obra.

Santiago, RD.
Los trabajos de reforzamiento estructural del Centro Educativo Rafaela Jimini谩n de Cruz, en el distrito municipal Santiago Oeste, avanzan con la incorporaci贸n de personal especializado y equipos , mientras las autoridades educativas y la comunidad llegan a una alternativa de soluci贸n para garantizar el inicio del a帽o escolar 2026-2027.

Junior Sena, director t茅cnico de Infraestructura Escolar (DIE) en Santiago explic贸 que la intervenci贸n comprende un reforzamiento estructural desde el s贸tano hasta el segundo piso, con la construcci贸n de dos p贸rticos en cada bloque de aulas.

El funcionario se帽al贸 que, al tratarse de una intervenci贸n sobre una estructura existente, durante los trabajos fueron encontradas situaciones imprevistas que han obligado a realizar labores adicionales para garantizar la seguridad del plantel y la integridad de los estudiantes, maestros y personal administrativo.

Entre las dificultades detectadas identific贸 una tuber铆a de aguas residuales de 36 pulgadas que atravesaba diagonalmente por debajo de los bloques de aulas y que provocaba emanaciones de agua hacia la superficie permanentemente ,situaci贸n que tambi茅n incidi贸 en la intervenci贸n del centro, asegurando adem谩s, que la prioridad de la Direcci贸n de Infraestructura y del Gobierno es garantizar la estabilidad de la edificaci贸n y salvaguardar la vida de los estudiantes, docentes y trabajadores que utilizar谩n las instalaciones.

Explic贸 que las labores continuar谩n de manera constante, aunque aclar贸 que los reforzamientos estructurales son trabajos que requieren personal especializado y tiempo en cada etapa de su intervenci贸n y cada paso depende de la culminaci贸n de trabajos anteriores, debido a lo comprometida que est谩 la estructura la cual tuvo que ser apuntalada con estructura met谩lica como medidas de seguridad.

La directora del centro, Rafaela Toribio, manifest贸 su satisfacci贸n por el avance de la obra y se帽al贸 que durante los 煤ltimos d铆as se ha incorporado una mayor cantidad de trabajadores, adem谩s de especialistas en estructuras e hidr谩ulica para atender los problemas encontrados.

Ante la imposibilidad de utilizar temporalmente el plantel, representantes de la comunidad educativa, la ADP, la APMAE y docentes sostuvieron reuniones para buscar una alternativa que permita iniciar las clases mientras contin煤an los trabajos.
Como resultado de esas conversaciones fue planteado el traslado temporal de los estudiantes a la escuela Jos茅 Germ谩n S谩nchez Puello, una propuesta que contempla mantener all铆 la docencia hasta diciembre, mientras concluye el reforzamiento del Rafaela Jimini谩n.
Juan Rodr铆guez, presidente de la APMAE, afirm贸 que los padres est谩n dispuestos a aceptar el traslado, pero condicionaron la medida a que el Ministerio de Educaci贸n garantice el transporte de ida y vuelta de los estudiantes, debido a la distancia entre ambos centros.

Rodr铆guez, rechaz贸 adem谩s, las versiones que atribuyen motivaciones pol铆ticas a las acciones de los padres y profesores y asegur贸 que las decisiones adoptadas responden exclusivamente a la necesidad de encontrar una soluci贸n para los estudiantes y garantizar que los trabajos no sean paralizados.

Jos茅 Alberto Brice帽o, presidente de la ADP en Santiago Oeste, confirm贸 que la organizaci贸n, junto con la asamblea de maestros y los representantes de los padres, respald贸 la propuesta de traslado temporal y pidi贸 a las autoridades educativas asumir el transporte de los alumnos.

Brito indic贸 que los trabajos presentan avances, incluido el retiro de escombros, y que se espera continuar con el vaciado de columnas que se encuentran en proceso de reconstrucci贸n. La comunidad educativa conf铆a en que el plantel pueda estar terminado antes de diciembre y que los estudiantes regresen a sus aulas una vez concluida la intervenci贸n.